2017年度,学生工作部(处)领导班子在校党委、校行政的领导下,坚定立场,统一认识,分工协作,以身示范,认真学习党的十九大精神,深入开展“两学一做”学习教育,团结带领全处工作人员,牢固树立围绕学生、关照学生、服务学生的观念,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,以立德树人为根本,以培养学生成为德才兼备、全面发展的人才为中心,切实做好学生的教育、管理和服务工作。各项工作取得了显著成绩,主要表现在以下几个方面:
一、采取有效形式,认真做好大学生的思想政治教育工作
1、唱响主旋律,认真做好专题思想教育工作。以党的十九大精神为指引,全面贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神,加强理想信念教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,教育引导青年学生不断坚定理想信念,主动投身理论学习和社会实践,增强社会责任感,培养高尚的情操,勇做走在时代前列的奋进者和开拓者。本年度组织开展了 “弘扬诚信友善之风 共创文明和谐校园”主题教育活动;还组织学生参加了省委高校工委、省教育厅主办的“廉政文化”作品征集活动。承办了河南高校优秀辅导员“校园巡讲”和“网络巡礼”活动,在全校学生中营造学习宣传贯彻党的十九大精神的浓厚氛围。
2、以打好基础为重点,创新对新生的思想教育。从心理健康、安全教育、文明上网、遵纪守法等不同方面组织开展新生入学教育,教育和引导新生端正认识,明确目标,尽快完成角色转换。河南高教信息第三十八期刊登了我校《全方位多层次拓宽新生入学教育新途径》。本年度还实施了新生宿舍导师制项目化建设,完成了对 “新生宿舍导师制实践研究”等9个学院宿舍导师试点单位的考核验收。
3、加强校园文化建设,营造良好校园文化氛围。继续实施校园文化品牌项目建设,优化整合活动品牌内容,组织开展学生喜闻乐见、形式多样的校园文化活动。其中“航空科技文化节”获河南省普通高等学校校园文化建设优秀成果二等奖,“传统文化月”获河南省普通高等学校首届大美学工“十佳学生工作优秀品牌”。2017年还新增了郑州航院美食文化节等 3个校园文化活动精品。
4、坚持抓好学风建设。举办“创优良学风 建和谐校园”为主题的“学风建设月”活动,内容丰富。组织了2017级新生“优良学风伴我行”读书交流、优秀课堂笔记评比、一帮一朋辈辅导、课堂纪律督察等活动,还组织全体新生参加了《学生手册》考试,促使学生养成爱学习、会学习的好习惯。在坚持开展警示教育的同时,结合大学生“优良学风班”等先进集体的评选和表彰活动,逐步在广大学生中积极营造赶学先进,争先创优的良好氛围。
5、继续开展社会主义荣辱观教育。加强大学生的思想道德建设,提高广大学生明辨是非、善恶美丑的能力。开展了 “抵制不良网贷 共建平安校园”专题教育活动。组织了“打击传销 净化校园”文化作品征集活动,承办了河南省高校“抵制传销、净化校园、共创和谐”大学生万人签名系列活动启动仪式。通过开展“防范恶意诈骗抵制不良网贷”专题教育活动,加强对学生风险防范教育,教育引导学生崇尚节约,树立理性消费观念,提高风险防范意识,切实维护学生合法权益,创建文明和谐校园。
6、认真抓好安全稳定责任制的落实工作。组织开展了“普及宗教知识,加强马克思主义宗教观教育”为主题的大学生宗教知识专题教育活动,组织学生参加了河南省宗教知识网上竞赛,组队参加了河南省2017年度宗教知识现场决赛并获得三等奖及优秀组织奖。开展了大学生信教情况调查,加强反邪教渗透工作,邀请北京科技大学马克思主义学院左鹏教授做“校园宗教传播与应对”专题讲座。承办了以“崇尚科学、远离邪教”为主题的2017年河南省防范邪教宣传月活动启动仪式,为全体新生发放了近8000本《宗教知识手册》。通过多种渠道,了解和掌握学生的思想动态,及时发现问题,化解矛盾,有针对性地做好贫困生、学习落后学生等重点学生的思想工作,防止意外事件发生。同时还与保卫处、团委联合举办了“校园安全文化月”活动,确保学生群体稳定。
二、以提高基础文明素质为重点,抓好大学生的日常管理工作
1、进一步加强两个校区学生的日常教育和管理。积极适应学校多校区办学要求,以确保安全为重点,进一步加强两校区学生管理,提高学生的自我安全防范意识,防止意外事故的发生。本年度多次召开专题学生工作会议,协同多个部门,共同做好两个校区学生的日常教育和管理工作。
2、抓好规章制度的学习和落实。组织2017级新生参加以郑州航院学生管理制度、新生入学教育系列手册等为主要内容的专题学习和考试工作,提高广大学生遵守校纪校规、增强防范意识的自觉性。
3、着力提升广大学生的基础文明素养。组织开展了“文明学生”、“文明宿舍”、“文明班级”的评比活动。通过开展活动,营造浓厚氛围,积极引导学生自觉遵守《郑州航院学生日常行为规范》,不断增强基础文明素质,树立自身良好形象,做遵法守纪、诚实守信、文明礼貌的大学生,提高我校学生精神文明建设的总体水平。
4、继续抓好评优评先工作。遵循公平、公正、公开原则,组织做好学生先进集体、先进个人和奖学金的评定工作,并在此基础上在全校范围内广泛开展以争当“三好学生”、“优秀学生干部”和创“先进班集体”等为主要内容的“创先争优”活动。
5、进一步加强早操管理。严格早操制度,加强检查、考勤及管理,督促学生积极参加课外体育锻炼活动。认真做好“课外体育锻炼达标班”的评比工作。同时从实际情况出发,积极支持体育教学部开展各项体育竞赛活动,活跃校园生活,增强学生体质。
6、充分调动大学生自我管理的积极性。为了提高学生“自我教育、自我管理、自我约束、自我服务”的积极性,在两个学院开展了大学生自我管理试点工作,通过开设“大学生公益劳动”实践课,促使学生养成良好习惯,美化校园环境,向全体在校生发出“文明校园,从我做起”的倡议,号召广大学生“从我做起、从现在做起、从点滴做起”,大力支持学生会组织的以大学生文明行为督察为主要形式的学生自律活动。
三、认真落实国家各项资助政策,帮助家庭困难学生顺利完成学业
1、继续做好国家助学贷款工作。做好经济困难学生申请国家助学贷款的政策宣传、手续办理和资金发放工作。本年度我校共为6547名学生办理了助学贷款,贷款总金额为3230.57万元(校园地国家助学贷款2011人、贷款金额为950.71万元,生源地信用助学贷款4536人、贷款金额为2279.86万元),贷款覆盖率为23.28%。
2、进一步加强国家助学贷款的贷后管理工作。学生处印发了《郑州航空工业管理学院国家助学贷款还款救助管理暂行办法》。组织各学院国家助学贷款工作年度检查评比,对工作先进的学院发放62.44万的专项工作奖励经费,督促工作落后的学院抓好整改和提高。暑期选派部分老师和在校学生对李锦帅等本息逾期的贷款学生进行家访,有9名学生属于助学贷款还款救助对象,我校共为这9名学生偿还贷款19.89万元。
3、做好贷款相关培训和教育。本年度学生处组织了以贷款常识和诚实守信为主要内容的专题教育,组织2位老师参加省资助中心的培训,选拔多位老师举办诚信教育讲座,提高贷款学生的诚信意识,规避贷款风险。秉承“受助思源、传递爱心、回报社会”的资助理念,坚持“资助与育人相结合”的工作思路,组织开展了“国家资助助我飞翔”主题教育活动。为宣传资助政策,普及金融和征信基础知识,提高大学生的诚信意识,根据上级文件精神,我校组织开展了大学生“诚信校园行”学生资助知识大赛,并将于2018年参加全省比赛。
4、继续做好勤工助学相关工作。坚持做好经济困难学生的勤工助学、困难补助等校内资助工作。截止11月份,共发放勤工助学酬金120.65万元,困难补助55.40万元。
5、继续做好奖助学金评定工作。坚持公平、公开、公正原则,做好各类奖助学金评定。2017年,我校58名学生获得国家奖学金;884名学生获得励志奖学金;6112名学生获得国家助学金。4333名学生获得校内一二三等奖学金和单项奖学金。全年各类奖助学金总额达2660.30万元。
四、加强大学生心理健康教育,充分发挥心理健康教育工作在大学生成长过程中的保障作用
1、组织好新生的普查工作。组织开展了对2017级全体学生心理健康状况普查工作。建立了新生个人心理健康档案,并将重点关注对象的情况及时向学院反馈。
2、抓好教育教学和培训工作。做好心理健康教育课教学工作的同时,采取多种形式抓好大学生心理保健知识的普及工作,新生军训期间举行心理健康教育进军营活动,举办了“5·25—我爱我”大学生心理健康教育宣传日主题活动和第十一届大学生心理健康教育宣传周活动,提高了我校大学生的自我心理保建能力。组织师资,继续做好两校区大学生的团体训练、个体咨询和重点学生的约谈工作,积极帮助学生克服日常所遇到的心理障碍,提高心理健康水平。
3、建立四级保障体制,积极发挥辅助作用。选拔配齐班级心理委员、宿舍保健员,完成了首批六个二级心理辅导站试点创建工作,建立健全了学校、学院、班级、宿舍相结合的大学生心理健康四级保健网。继续完善“朋辈心理辅导”,设立“毕业生辅导日”,进一步拓展心理健康教育的内涵发展和新方法、新途径;加强对心理健康协会的工作指导,充分发挥学生社团组织在工作中的辅助作用。
五、继续抓好学生思想政治工作队伍建设,充分发挥辅导员在学生教育和管理工作中的主力军作用
1、加强制度建设,完善管理体系。适应学校规模不断扩大和推行行政两级管理的需要,结合工作实际,逐步推进制度建设。2017年,实施了《郑州航空工业管理学院辅导员 “三进一访谈”工作办法(试行)》。制定了《郑州航院辅导员队伍建设规划(草案)》。为进一步完善建立学院学生工作考核体系,已经着手研究修订我校《辅导员工作条例》。
2、加强辅导员队伍建设。学生处协助有关部门做好辅导员招聘、选拔及补充工作。继续做好低年级班主任的选聘工作。做好辅导员队伍素质提升工作,打造“有追求、有境界、有思路、有方法、有干劲、有担当” 精英化辅导员团队。根据“请进来、走出去”的原则,采取校内校外相结合的方式,通过举办学生工作研讨会、“辅导员工作沙龙”、学习培训、体育活动等多种形式的活动,提高他们的思想水平、业务能力和团队协作意识。2017年,聘请教育厅及兄弟院校优秀学生工作者进行校内培训5次,组织全体辅导员赴济源愚公移山精神干部学院开展专题培训1次,先后选派4名辅导员参加教育部或者教育厅组织的业务培训。1名辅导员获 “第六届全省高校辅导员职业技能大赛”二等奖。获河南省辅导员精品项目1项。5名辅导员分获河南省高校辅导员论文一、二、三等奖。
3、积极发挥学生骨干作用。进一步加强学生骨干的作风建设。重点加强对辅导员助理、学生党员和学生干部的教育和管理,发挥其先锋模范作用,在学生中树立良好形象。
六、做好新疆内派教师的工作安排和疆籍学生的教育管理工作
学校党委高度重视疆籍内派教师工作安排,按照校党委的指示精神,学工部协调相关部门严格按照上级要求做好相关工作。并迅速建立积极有效的疆籍学生管理工作机制。
1、建立例会制度。每月召开一次维族学生座谈会。通过座谈会的形式,了解同学们在学习、生活、心理等方面的问题和困惑。把学生们提出的合理化建议以报告的形式反馈给有关部门。
2、完善学生信息员制度。设立勤工助学岗位,寻找学习成绩优秀、思想政治素养高的学生作为学生信息员。
3、建立工作简报制度。根据疆籍学生学习生活需要,结合工作实际,不定期发布工作简报,截至目前,已经发布了11期。
4、建立困难帮扶制度。我校已经为所有疆籍学生单独建立管理档案,了解他们学习、生活、思想等方面存在的困难,及时跟踪辅导帮扶,成效明显。
承办了全省教育系统“新疆少数民族学生教育管理服务工作先进事迹报告会”巡讲活动,内派老师配合学校较好地完成了疆籍少数民族学生的教育管理工作。
七、遵法守纪,过好廉政关
不断提高对反腐倡廉工作的认识,认真贯彻落实中央“八项规定”精神。坚持“一岗双责”,层层落实责任制。学生处领导班子形成共识,不断强化和提高规矩意识,不断适应反腐倡廉的新常态,严格要求自己,公正廉洁,树立正气,敬畏红线,守住底线。
八、存在问题和不足
1、辅导员队伍建设仍需加强。整体辅导员队伍呈现出男女比例和年龄层次、专业结构不太合理、综合素质和工作能力差异较大的问题。直接制约和影响了学生工作的质量和水平。
2、对心理健康教育工作重视不够。同兄弟院校相比,我校大学生心理健康教育工作无论是硬件还是软件方面都有较大差距。只有1名专职心理老师,缺少基本的心理辅导设备,由于心理健康教育中心工作的特殊性和重要性,其办公场所和学生心理帮扶地点严重不足。这些短板,难以满足我校近28000名在校生的基本心理教育需求。
3、社会环境因素影响越来越大。外界环境对学生的影响越来越直接,给学生教育和管理工作带来更大压力。如就业困难、传销活动猖獗、校园不良网贷、校园宗教活动出现等,很容易引发学生意外事件发生。学生的思想教育工作等存在覆盖不全、教育不深等问题。在以后的工作中,学工部将围绕理想信念、群体诉求、就业困难、宗教知识等方面加强教育和引导,树立正气,化解怨气,更好地做好校园稳定工作。
2017年12月25日