根据学校教育实践活动整体工作要求，学生工作部积极布置安排，扎实推进各项工作。现将具体工作报告如下：
一、活动安排
（一）动员。
3月13日，召开全处动员会议，安排布置群众路线教育实践活动工作。发放（党员干部读本）《党的群众路线教育》，人手一本，做到集中学习和分散学习的有效结合。
（二）集中学习。
3月18日上午，学生工作部在校A101接待室开展了党的群众路线教育实践活动集中学习活动，全处人员观看《把群众放在心上》教育实践活动专题片。学校教育实践活动第九督导组组长、副院长王霞出席并讲话。同时，介绍前期各自学习情况，重点谈学习体会与学习心得。
（三）召开座谈会，听取意见。（2次教师座谈会、2次学生座谈会）
1、教师座谈会
（1）辅导员座谈会。3月28日上午，东校区第二会议室。全校52名专职辅导员（在职在岗专职辅导员共67人）和学工部全体成员参加了座谈。
（2）老同志座谈会。我们分别于2月26日，3月13日，4月10就大学生思想教育状况和关工委常务副主任张如潮，成员宋太山、郭忠义、张爱国、毕淑萍等老同志交流座谈。
2、学生座谈会（学生干部和普通学生）
（1）3月20日下午，行政楼第二会议室。各院系30多名学生代表和社团学生代表10名。党委副书记郭秀华，副院长贺金社、郝红军和相关职能部门领导参加座谈。
（2）学生座谈会。4月1日上午，在东校区六号楼会议室举行党的群众路线教育实践活动学生座谈会。学生工作部全体成员及来自全校各院系30余名学生代表参加会议。
（四）个别访谈和调查问卷
我们要求全体员工深入学生宿舍和课堂每人不少于2次，我们专门制作了深入课堂和宿舍表格，要求学生处全体同志积极深入学生中去，切身实地感受学生学习、生活现状；同时发放调查问卷100份，实事求是听取学生意见和建议，结合工作实际找出改善和提高对学生教育引导的好办法，好点子。
（五）定期总结。4月9日和4月15日分别召开学生处群众路线教育实践活动总结会议，对座谈会征求到的意见和建议进行梳理，对学校布置的工作积极安排落实，围绕十个问题积极发言；积极开展批评与自我批评，查摆“四风”，实事求是。
二、意见梳理（梳理出我们部门15条）
（一）教师意见（8条）
1、人才培养应重视思想教育，教育学生怎样做人，怎样对社会有用。
2、勤工俭学招聘时间每年在9月份，不能形成良好的以旧带新效果，建议改到期末。
3、宿舍导师制形同虚设，能否建立有效的监督考核机制，更实际的为学生服务；
4、辅导员职称能否单列；辅导员待遇能否给予一定程度的认可；比如副处级辅导员待遇等；
5、国际学院、软件职业技术学院班主任待遇能否提高；
6、学校对辅导员资助、贷款、心理等专业知识的培训不够，应加强培训。贷款的贷后管理工作督促有待提高，没有连续的、一贯制的教育、宣传、家访制度。
7、学生处应更多的组织学生工作队伍之间的交流活动，交流好的经验、沟通工作方法，搭建良好平台加强队伍活力建设。
8、学校对大学生心理健康教育不够重视，应该设立各院系专门专业人才和专门经费，以更好的做到预防为主。不能等到出现问题浪费人力物力，甚至造成声誉的损坏。
（二）学生意见（7条）
1、学校能否增加勤工助学岗位，让更多的贫困学生得到锻炼机会；学生勤工助学酬金，发放有不及时、不到位现象。学校对特困学生和大病学生补助不是很多。
2、校内奖学金金额太低，不利于对学生学习的鼓励和引导；奖助学金评选有不公平的地方。
3、学校应该组织更多层面的学生座谈会；
4、早操卡流于形式，学校应该降低打卡次数，加强管理，提高学生打卡的积极性；早操卡纸质易损坏，效果不好，建议学校适当改变督促学生早起制度。
5、学校组织的活动不少，有的还拖很长时间，但是高质量、大规模的欠缺。
6、学校应该多做大学生感兴趣和有利于提高大学生素质教育的活动，比如：专业学术报告、政治热点报告、公益类提升道德教育的报告。
7、学校对学生提供心理辅导的人太少，我们还要排队，有时候要等几天，不能得到及时的心理疏导。
三、边查边改情况
（一）针对教师意见第1条（1、人才培养应重视思想教育，教育学生怎样做人，怎样对社会有用。）
整改：我们联合宣传部、团委加强对学生社会主义核心价值观教育。（详见OA文件）
（二）针对教师意见第4条（4、辅导员职称评定；辅导员待遇能否给予一定程度的认可；比如副处级辅导员待遇等；）
整改:我们通过走访兄弟院校做法，召开各院系党总支书记座谈会和相关职能部门座谈会，已经着手在制定《郑州航院辅导员待遇实施办法》（讨论稿），按照学校总体台账要求，力争按时给大家满意答复。
（三）针对教师意见第7条（7、学生处应更多的组织学生工作队伍之间的交流活动，交流好的经验、沟通工作方法，搭建良好平台加强队伍活力建设。）
整改：我们积极搭建平台，如辅导员沙龙、选派辅导员参加省级辅导员培训和教育部辅导员培训，尤其是我校2014年辅导员职业技能大赛于4月3日成功举行，得到广大辅导员老师的一致好评。
（四）第8条意见（学校对大学生心理健康教育不够重视，应该设立各院系专门专业人才和专门经费，以更好的做到预防为主。不能等到出现问题浪费人力物力，甚至造成声誉的损坏。）
学生第7条意见学校对学生提供心理辅导的人太少，我们还要排队，有时候要等几天，不能得到及时的心理疏导。
整改：
1、大学生心理健康教育在保持师长咨询的同时，已经制定了相关制度并发布通知，在全校学生范围内遴选有心理健康咨询特长的同学，引进朋辈咨询的方式，加强对学生心理问题的及时疏导和帮扶。做到预防为主，建立健全三级网络心理预警系统。
2、大学生心理健康教育正在积极申报省第二批试点单位。
（五）针对学生意见第1条（1、学校能否增加勤工助学岗位，让更多的贫困学生得到锻炼机会；学生勤工助学酬金，发放有不及时、不到位现象。学校对特困学生和大病学生补助不是很多。）
整改：我们正在调研校内勤工助学岗位的设置，争取给更多的贫困生锻炼机会；勤工助学酬金已经由2月1发放改为1月1发放，力求短平快，及时将勤工助学酬金发放到位。
（六）其它问题我们也在积极探索方法，努力工作，力争创造条件去解决。
四、“四风”问题
经过本部门总结会，召开师生座谈会、走访和个别交流，我们学生处也存在的“四风”中的官僚主义和形式主义的不良倾向。比如：有学生来办事，个别老师有着摆架子、打官腔的现象，某些学生活动把关不严，有着形式主义的倾向。我们已经就“四风”问题召开会议，开展批评与自我批评，严查“四风”，积极改进，把群众路线教育实践活动落到实处。
五、不足和思考
（一）坚定理想信念是教育工作者的首要任务
作为学生管理部门，我们深感责任重大。青年学生有活力、有干劲，但当今社会学生获得信息的渠道多，尤其网络的发达的今天，不少负面消息或多或少在影响着学生的视线，左右着他们判断。如何教育引导大学生正确对待社会？如何学习？如何做人？我们认为首先是理想信念教育不但要做，还要大力加强，做好、做到位。那么作为教育引导者的我们要坚定社会主义核心价值观，有着坚定的理想信念！只有这样，才可能有资格做好学生工作，乃至做好青年学生的引路人。今后我们要大力加强辅导员队伍职业化、专业化建设，不断提高辅导员队伍工作能力和水平。
（二）严谨求实，力避“四风”，扎扎实实做好本职工作
本次教育实践活动的开展，让我们深受教育，尤其是和广大老师和学生的交流之后，梳理出来不少的意见和建议我们突然觉得“四风”现象在我们身上也存在，比如在布置工作中感觉是个新思路，好想法，但却缺少结合实际、考虑到各个层次不同群体的需求，确实有片面性，考虑问题的主观臆断，这就是官僚主义的典型表现，同时还是怕吃苦，不会主动调研，兼有形式主义的嫌疑。今后的工作中一定会积极主动求变，多角度反思自身问题，全方位做好统筹兼顾，提升大局观，做好细微处，让整体更扎实有效的开展工作，从学生利益出发，尽教育管理职责。
（三）我校学生工作还应该多做调查研究，结合兄弟院校情况，从我校自身实际出发，加快有针对性的实际问题的解决。比如：当前学风建设的现状和主要做法；学风建设存在的主要问题及成因分析；强化学风建设的保障措施；校园文化建设的必要性和重要意义等有待加强。
（四）我校应该加强“法制化理念、制度化建设、人性化管理”的教育管理学生的理念建设。
学校和学生之间不少纠纷甚至官司存在着目前我校管理过程中法制化观念不足的现象，这就导致在管理环节中存在程序性的不足或者说错误；制度化建设滞后会影响我们在教育管理中前瞻性不够，对出现的问题估计准备不足，以致于产生不好的影响和后果；以上两点做到了，我们想人性化的教育管理会让我们和谐校园建设顺其自然。
总之，我处班子成员和全体员工切实落实群众路线教育实践活动方案，扎扎实实做好每一环节。我们及时总结不足，以更认真的态度，更踏实的行动，为下一阶段的工作做好计划和安排。
2014年5月21日
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