为加强我校心理健康教育工作队伍建设，提升我校心理委员心理素养和助人能力，充分发挥心理委员“心理气象员”和“心理宣传员”的作用，近期各学院组织召开了系列心理委员培训交流会，会议由各学院心理专员主持，心理健康教育中心专职教师协助开展。
培训交流会上，心理专员对本学院的心理委员工作做了重要安排，明确了本学期心委工作的新要求。一是对心理委员的职责和角色定位要明确，落实“宿舍长-心理委员-辅导员-学院二级心理辅导站”的‘四级’预警防控体系；二是对鼓励积极参与心理情景剧大赛、心理委员知识与技能大赛等各项活动，以学促行，丰富自身心健理论知识素养，提升自身工作能力和水平。三是对学院二级心理辅导站的日常建设工作进行说明，推进心理委员工作的规范化与标准化，助力发挥二级心理辅导站育人实效。
随后，心健中心教师对心理委员展开了朋辈心理辅导培训。一是讲解了朋辈心理辅导的概念、目的、实质，让心理委员对其有一个基本的了解。
二是通过校园心理危机案例分析，针对心理委员工作中遇到的困扰进行探讨。
三是就“如何辨识是否出现心理健康状况”“如何与抑郁状态同学相处”“心理委员如何做好个人身心健康关照”等问题与心理委员进行交流和讨论。
班级心理委员在学校心理健康教育工作中是不可或缺的组成部分，此次心理委员系列培训交流会是夯实“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康管理网络的重要举措，旨在让心理委员能够更好的履行自身职责，提升自身心理健康水平和心理调适能力，掌握一定的工作方法和技巧，及时发现问题，充分发挥连接老师与同学之间的纽带作用，做好心理健康知识的宣传者、班级同学心理危机问题的发现者、同学们心理健康的维护者和自身心理健康的示范者。
