9月3日上午9时，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅部队。我校组织师生集中收听收看了大会直播。习近平总书记的重要讲话、阅兵现场盛况引起我校辅导员热烈反响。商学院 胥红星观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年大会，每一帧画面都让我心潮澎湃，受阅将士的挺拔身姿，承载着八十年前先烈们的...

8月31日，我校召开新学期第一次全体辅导员例会。校党委委员、副校长张聚伟出席会议。会议由党委学生工作部部长、学生处处长张新红主持。张新红指出，本学期工作要紧紧围绕更名大学目标，以学生安全稳定为基础，抓好“辅导员+心理健康教师”两支队伍，并对新学期四级零报告、晚签到、辅导员走访宿舍、课堂、谈心谈话、主题班会、家校联系、值班值守、宿舍长访谈及新生辅导员班情大赛等方面重点工作作了安排部署。她强调，一要转...

为推进我校2025级新生入学各项工作，明确新生辅导员工作职责与目标，8月29日上午，党委学工部在综合楼219室召开2025级新生辅导员工作会议，会议由党委学工部部长张新红主持，党委学工部副部长王强及26名新生辅导员参加会议。 会议传达了我校2025年秋季开学安全工作会议精神，并结合我校实际对新生报到、安全教育、思政教育、日常管理、家校协同等重点工作进行了安排部署。张新红对做好新生各项教育管理工作提出以下工作要求：一...

为充分发挥社会实践活动在培根铸魂、传递精神方面的积极作用，引导郑航学子筑牢爱国信念，赓续红色基因，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，我校党委学工部、“润心工匠”辅导员名师工作室组织开展“红雁计划”社会实践活动。近日，民航学院学院辅导员王亚强组织“豫见红途，航梦先锋”实践团先后到达洛阳市嵩县车村镇抗战时期河南军区司令部旧址和青岛红色基地开展红色专项实践活动。“红雁计划”依托...

8月6日，我校召开2025年暑期留校学生安全工作会，副校长张聚伟出席会议并讲话。会上，各二级学院党委（党总支）副书记就暑期留校学生的安全教育、日常管理、心理辅导、考研帮扶、隐患排查等方面采取的措施以及存在的问题进行了逐一汇报，针对学生考研压力、外出实习、家校协同等突出问题进行了重点交流，并提出相应对策建议。 张聚伟认真听取了汇报，并就如何进一步做好暑期留校学生安全工作提出三点要求。一是高度重视，树牢安...

近日，根据河南省教育厅与国家开发银行河南省分行联合发布《关于公布全省学生资助工作绩效评价结果的通知》。我校在全省学生资助工作绩效评价工作中，荣获“优秀”等级，位居全省高校前列；同时，《资助先锋—“五位一体”资助工作队伍管理方式》被认定为省级学生资助工作创新案例。历年来，我校始终秉持“以学生为中心”的发展理念，创新构建“奖、勤、助、补、贷、免（减）”六维资助政策矩阵，配套“绿色通道”应急响应机制...

​为充分发挥社会实践活动在培根铸魂、传递精神方面的积极作用，引导郑航学子筑牢爱国信念，赓续红色基因，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，我校党委学工部、“润心工匠”辅导员名师工作室组织开展“红雁计划”社会实践活动。近日，“润心工匠”辅导员名师工作室成员、艺术与设计学院辅导员朱庆征组织“红星闪耀 足迹寻踪”实践团到达漯河市临颍县瓦店镇开展了走访老兵等系列红色专项实践活动。“红雁...

近日，河南省教育厅公布“2025年党的创新理论宣讲专家名单”，全省高校共45名同志​入选，河南省高校青年宣讲名师何迎亚工作室成员、我校辅导员赵琦、范丽敏凭借扎实的理论功底和突出的宣讲能力成功入选，这是我校辅导员队伍建设的又一标志性成果。  党的创新理论宣讲是强化思想引领、凝聚共识力量的关键举措。省委教育工委、省教育厅此次遴选推荐工作，旨在持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻，进一步发掘...

为深入了解留校考研学生的学习生活状况，切实做好暑期学生管理和服务保障工作，7月18日，副校长张聚伟深入学生宿舍走访慰问暑期留校考研学生，为留校学子送去暖心关怀与夏日清凉。“暑期学校餐厅的伙食怎么样？”“目前学习进度如何？”“有没有遇到什么困难？”张聚伟与留校考研学生亲切交谈，详细了解学生备考进展和生活需求，为同学们送上了防暑降温慰问品。他特别嘱咐同学们要科学安排作息，注意防暑降温，保持身心健康，鼓...

7月15日，我校召开留校考研学生座谈会。副校长张聚伟出席会议，与学生亲切交流。窗体顶端座谈会上，18名学生代表依次发言，就假期考研学习过程中学校后勤保障、图书馆资源开放、考研自习室安排、心理辅导服务等方面存在的需求做出反馈，相关职能部门负责人针对学生关切的问题做出详细回应。张聚伟向考研学子表达了亲切问候和关怀，并要求相关单位高度重视学生代表提出的建议，认真研究、持续完善，以高度的责任担当和育人情怀为...