8月6日，我校召开2025年暑期留校学生安全工作会，副校长张聚伟出席会议并讲话。会上，各二级学院党委（党总支）副书记就暑期留校学生的安全教育、日常管理、心理辅导、考研帮扶、隐患排查等方面采取的措施以及存在的问题进行了逐一汇报，针对学生考研压力、外出实习、家校协同等突出问题进行了重点交流，并提出相应对策建议。 张聚伟认真听取了汇报，并就如何进一步做好暑期留校学生安全工作提出三点要求。一是高度重视，树牢安...

近日，根据河南省教育厅与国家开发银行河南省分行联合发布《关于公布全省学生资助工作绩效评价结果的通知》。我校在全省学生资助工作绩效评价工作中，荣获“优秀”等级，位居全省高校前列；同时，《资助先锋—“五位一体”资助工作队伍管理方式》被认定为省级学生资助工作创新案例。历年来，我校始终秉持“以学生为中心”的发展理念，创新构建“奖、勤、助、补、贷、免（减）”六维资助政策矩阵，配套“绿色通道”应急响应机制...

近日，河南省教育厅公布“2025年党的创新理论宣讲专家名单”，全省高校共45名同志​入选，河南省高校青年宣讲名师何迎亚工作室成员、我校辅导员赵琦、范丽敏凭借扎实的理论功底和突出的宣讲能力成功入选，这是我校辅导员队伍建设的又一标志性成果。  党的创新理论宣讲是强化思想引领、凝聚共识力量的关键举措。省委教育工委、省教育厅此次遴选推荐工作，旨在持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻，进一步发掘...

为深入了解留校考研学生的学习生活状况，切实做好暑期学生管理和服务保障工作，7月18日，副校长张聚伟深入学生宿舍走访慰问暑期留校考研学生，为留校学子送去暖心关怀与夏日清凉。“暑期学校餐厅的伙食怎么样？”“目前学习进度如何？”“有没有遇到什么困难？”张聚伟与留校考研学生亲切交谈，详细了解学生备考进展和生活需求，为同学们送上了防暑降温慰问品。他特别嘱咐同学们要科学安排作息，注意防暑降温，保持身心健康，鼓...

7月15日，我校召开留校考研学生座谈会。副校长张聚伟出席会议，与学生亲切交流。窗体顶端座谈会上，18名学生代表依次发言，就假期考研学习过程中学校后勤保障、图书馆资源开放、考研自习室安排、心理辅导服务等方面存在的需求做出反馈，相关职能部门负责人针对学生关切的问题做出详细回应。张聚伟向考研学子表达了亲切问候和关怀，并要求相关单位高度重视学生代表提出的建议，认真研究、持续完善，以高度的责任担当和育人情怀为...

 为进一步建立健全我校心理育人四级工作体系，促进我校心理健康教育工作规范化、科学化发展，根据中共河南省委教育工委等五部门印发《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》精神，我校近期在全校范围内有序开展二级心理辅导站考核工作。本次考核工作严格遵循自查整改、材料评审、实地考察三个环节稳步推进。 各学院积极对照《郑州航院二级心理辅导站考核标准（试行）》，全面开展自查整改工作，认真撰写自查...

​7月7日，党委学工部在综合楼221召开二级学院党委（党总支）副书记第十一次例会。各学院党委（党总支）副书记及党委学工部（处）相关人员参加会议。会议由党委学工部部长、学生处处长张新红主持。会议传达了学校关于做好暑期学生工作的指示精神和具体要求，通报了近期各学院学生工作开展情况。结合当前工作实际，张新红就暑期留校学生管理、学生工作制度建设、假期家访等工作进行安排部署。一是严格暑期留校学生管理，确保学生...

为提升辅导员职业幸福感，促进团队交流与心灵成长，7月5日，由党委学工部主办、艺术与设计学院承办的“幸福如花，绽放芳华”辅导员主题沙龙在07B419举办。党委学工部部长张新红、副部长王强，部分二级学院党委（党总支）书记、副书记，各学院辅导员代表及学生处教师30余人参加本次沙龙。沙龙由艺术与设计学院辅导员范丽敏主持。花艺作为中华优秀传统文化的重要组成部分，不仅承载着美的追求，更蕴含着"以花育人"的深刻哲理。插...

为切实加强我校辅导员队伍建设，促进辅导员队伍心理育人能力和水平提升，更好地服务学生成长成才，7月1日至3日，我校2025年辅导员心理健康教育专题培训班在龙子湖校区举办。校党委委员、副校长张聚伟出席。二级学院党委（党总支）副书记，全体辅导员以及学生处、心理健康教育中心教师参加培训。01开班仪式7月1日上午，在07B401（心理情景剧场）举行开班仪式，校党委委员、副校长张聚伟出席并讲话。仪式由党委学工部部长、学生处...

6月27日下午，河南工程学院党委学工部副部长、学生处副处长夏增强等一行5人来校调研交流，座谈会在07B420会议室举行。党委学工部副部长、学生处副处长刘永亮、王强，民航学院党委副书记肖平、经济学院党委副书记拜婷以及辅导员代表、学生处相关科室负责人出席会议。王强对夏增强一行到来表示欢迎，他重点介绍了学校辅导员队伍建设情况，分享了我校在辅导员团队分类建设、职称评审、职级晋升、日常管理等培养培训、考核激励方面...