​    为引导学生觉察自身情绪差异，掌握共情沟通技巧，6月4日，“心灵圆桌π（第九期）”在民航学院社区顺利开展。河南省高校心理健康教育名师马玉俊工作室成员、郑州航院材料学院分团委书记、国家二级心理咨询师刘瑶瑶深入社区，以“情绪同频”为主题，依托《同感》情绪桌游，引领同学们开启双向共情沟通的探索之旅。活动开场，刘瑶瑶借助趣味热身小游戏营造了活跃的现场氛围。在轻松的互动中，同学们直观地察觉到，面对同一...

    ​             6月4日下午，校学生资助管理中心在07B教学楼心理情景剧场成功举办以“青春资助·筑梦铸人”为主题的第五届辅导员资助政策宣讲大赛。本次大赛由校学生资助管理中心主办、商学院承办，学生处、招生就业处等职能部门及部分学院负责人出席并担任评委，辅导员与学生代表现场观摩决赛。       大赛现场，各参赛选手紧扣“青春资助·筑梦铸人”主题，紧密结合学校学生资助工作实际，围绕国家及校内奖助学金、助学贷款...

为筑牢校园心理健康安全防线，全面提升我校心理健康教育朋辈队伍的专业互助能力，2026年5月30日，心理健康教育中心在07B422面向全校学生心理骨干举办了“生命守门员：大学生心理危机干预与应对”主题专题讲座。本次讲座特邀我校2019届优秀校友、福州大学教师陈章毅担任主讲嘉宾。陈章毅现为福州大学心理健康教育与指导中心咨询师、福建省心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会专业协作组成员，在心理情景剧创作与指导、朋辈心理...

为帮助同学们了解学科竞赛要点、提升科研与创新能力，5月27日，“青年开放麦（第七期）”活动在蓝天书院社区顺利开展。郑州航院航空发动机学院学科与研究生培养办公室主任、清华大学能源与动力工程系“动力机械及工程”博士后耿直老师深入社区，为同学们梳理学科竞赛的备赛要点与学术成长方向。活动伊始，耿直从近年来我校学生在各类学科竞赛中的获奖成果切入，结合多年指导与参赛经历从竞赛基础和实战案例两大维度为同学们展开...

为引导同学们树立正确就业观念，明晰职业的发展方向，5月21日，“职业规划分享会（第七期）”在民航学院社区顺利开展。郑州航院马克思主义学院教师胡晨成老师深入社区，以“以择业新观念，打开就业新天地”为主题，为同学们带来了一场兼具现实指导意义与未来规划价值的职业规划主题分享。活动伊始，胡晨成从当前大学生普遍面临的就业困惑切入，分析了同学们普遍存在的就业观念模糊、择业认知固化等实际问题，带领同学们建立起对...

5月14日上午，由党委学生工作部、党委研究生工作部、招生就业处、校团委相关负责人及艺术设计学院专业教师组成的评委会，在艺术设计学院开展了“诚信校园行”短视频大赛现场评审工作，最终评选出一等奖10项、二等奖20项、三等奖30项。其中，艺术设计学院、航空宇航学院、民航学院、机械工程学院、商学院、文法学院等6个学院获优秀组织单位奖，刘佳琦等10名教师获优秀指导教师奖。评审期间，评委会还推选出代表学校参加省级赛事...

为传承红色基因、弘扬伟大抗战精神，5月14日，“光影里的思政课（第十三期）”在蓝天书院社区顺利开展。河南体育学院中共党建思想与实践研究中心主任、河南省高校思政课名师孙训华工作室成员、历史学博士马海杰深入学生社区，以“中国人民抗日战争胜利的原因”为主题，带领同学们共同回望烽火抗战岁月，探寻抗战胜利的历史根源。活动伊始，马海杰结合自身学术研究和影视资料等，为同学们系统梳理了抗日战争胜利的四大核心因素。...

喜报！我校《好好说话》入围第九届全国高校心理情景剧现场展演近日，由中国心理学会心理危机干预工作委员会主办的第九届全国高校心理情景剧剧目现场展演入围名单正式发布，我校原创心理情景剧《好好说话》成功入围，这也是我校第四次斩获此项全国性展演的入围资格，刷新了河南省高校在该项活动中的最好成绩。本次活动是国内高校心理育人领域具有一定影响力的品牌展示交流活动，累计收到全国近300所高校报送的剧目396个，经过网...

5月9日，我校第十一届“5·25”心理健康教育宣传月活动正式启动，校党委副书记李广锋出席启动仪式并致辞。李广锋指出，心理健康是青年逐梦路上的精神导航，是学子扎根成长的沃土良田，全校上下要将心理育人贯穿教育教学全过程，以心育心、以情暖情，为学生健康成长保驾护航。李广锋强调，青年学子要拥抱真实自我，悦纳成长不完美，做自我接纳的勇敢拥抱者，在与自己和解中积蓄前行力量；要挣脱内耗枷锁，搭建心灵避风港，做情绪...

为引导同学们直面成长烦恼、破解成长困境，5月8日，“成长盲盒计划（第八期）”在民航学院社区顺利开展。河南省高校王强辅导员工作室成员、郑州航院“红星闪耀”辅导员名师工作室主持人、郑州航院艺术与设计学院辅导员朱庆征老师深入社区，以“大学生成长烦恼的破解之题：格局、眼界与定力”为主题，带领大家探寻成长破局的密钥，凝聚青春奋进力量。活动伊始，朱庆征从同学们普遍面临的学业压力、人际矛盾与心态波动等方面切入...