10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行，郑航辅导员热切关注，第一时间认真学习领会全会精神，深入学习《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》，反响热烈。
商学院倪大钊
党的二十届四中全会作出“加快高水平科技自立自强”“一体推进教育科技人才发展”等部署，既为青年大学生提供广阔舞台，也赋予高校思政工作者时代重任。我将以全会精神为指引，深化理想信念教育。用青年话语解读发展蓝图，引导学生把个人理想与国家需求结合；搭建实践平台，带领学生参与乡村振兴、基层治理，在一线锤炼本领。同时聚焦商科专业特点，鼓励学生深耕领域、勇攀创新高峰。通过知心引导与专业服务，助力学生将个人理想融入中国式现代化建设，培养兼具家国情怀与专业素养的新时代商科人才。
管理工程学院穆玟聿
作为一名大学辅导员，我深刻认识到党的二十届四中全会聚焦国家治理现代化，对高校落实立德树人根本任务具有重大指导意义。结合工作实际，我将着力做好以下两点：一是强化思想引领。将全会精神融入日常思政教育，通过主题班会、谈心谈话等形式，引导学生深刻理解中国特色社会主义制度优越性，增强“四个自信”，筑牢理想信念根基。二是提升管理服务效能。借鉴国家治理现代化理念，优化学生事务管理流程，更加注重人文关怀与精准帮扶。积极运用数字化手段，提升工作效率，及时回应学生关切，防范化解风险隐患，以治理能力的提升护航学生健康成长。我将努力把学习成果转化为做好新时代学生工作的实际成效，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
经济学院宋昊哲
研读党的二十届四中全会公报，我深切感受到中国式现代化建设的磅礴脉动与清晰蓝图。“十五五”发展路径中“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”的部署，不仅为新时代青年成长成才锚定了航向，也为高校工作指明了方向。作为一名思政辅导员、学生党支部书记，一方面要以党建为引领筑牢育人根基，把基层党组织建设与“三个强国”需求紧密结合起来；另一方面要将全会精神融入课程思政，通过“三会一课”解读全会精神中人才培养要义，将经济科技前沿与思政教育融合，培育学生创新思维。未来，我将以全会精神为指引，做知识传播的实践者、学生成长的引路人，为推进中国式现代化培育可堪大用、能担重任的栋梁之材。
信息管理学院徐佳佳
作为高校辅导员，学习党的二十届四中全会精神后，我深感育人使命与国家发展同频共振。全会提出“一体推进教育科技人才发展”，为学生工作锚定了方向，让我明晰辅导员不仅是思想引领者，更是人才培养的“铺路石”。日常工作中，我将全会精神融入实践。一是深化理论武装，用“青年化”语言解读全会精神，推动创新理论入脑入心；二是搭建实践平台，完善“五育并举”育人体系，引导学生立足专业对接科技自立自强、文化繁荣等国家需求，在基层服务中锤炼本领；三是筑牢育人防线，细化学业预警、心理疏导等工作流程，规范化管理。未来，我会持续提升专业能力，将学生成长与国家需求紧密结合，助力培养堪当复兴重任的时代新人。
航空发动机学院刘明明
党的二十届四中全会胜利召开，为“十五五”时期中国式现代化建设擘画了宏伟蓝图，其中“一体推进教育科技人才发展”“加快发展新质生产力”等重要部署，让我作为航空发动机学院的辅导员倍感使命光荣、责任在肩。航空发动机作为“国之重器”，是国家科技实力与工业水平的核心象征，而学院作为培养航空动力领域人才的主阵地，我们的工作直接关系到航空强国建设的人才供给质量。站在新的历史起点，我将以党的二十届四中全会精神为指引，坚守育人初心、勇担时代使命，把个人工作融入航空强国建设的宏伟事业，用爱心、耐心、责任心陪伴学生成长，努力让每一位航空发动机学子都能成为推动新质生产力发展、助力科技自立自强的栋梁之才，为中国式现代化建设贡献郑航辅导员的育人力量！
航空宇航学院张鸣
党的二十届四中全会的胜利召开，为强国建设、民族复兴擘画了崭新蓝图。作为辅导员，我将以全会精神为指引，牢记立德树人根本任务，引导学生深挖空天报国的精神内核，在触摸历史脉络中厚植文化自信；以科技为翼，助力学生探索空天文化传承的创新路径，在专业学习中激发创造活力；以实践为基，带领学生投身空天报国的生动实践，在服务时代需求中锤炼担当精神，努力将学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人。
机械工程学院王若宸
党的二十届四中全会系统擘画了“十五五”时期发展蓝图，意义重大，影响深远，使我倍感振奋、深受鼓舞。作为一名辅导员，我将深学细悟、锚定航向、接续奋斗。立足本职岗位，积极担当作为，将全会精神融入学生日常思想政治教育和价值引领，用心用情教育，围绕学生成长成才的实际需求，做好精细化的教育管理服务，激发学生内在成长动力，引导学生将个人理想融入党和国家事业，将所学知识转化为创新动能，把个人奋斗融入制造强国建设，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。
计算机学院周梦琦
学习党的二十届四中全会精神，我深切感受到“十五五”时期“夯实基础、全面发力”的时代要求，更明晰了辅导员“为党育人、为国育才”的使命坐标。 全会提出“一体推进教育科技人才发展”，这与辅导员的日常工作紧密相连。我将以全会精神为指引，将思想引领融入日常，坚持“科技自立自强”，结合计算机专业特色分享科研攻关故事，为学生链接科创竞赛资源与实习实践平台，引导学生把个人理想融入中国式现代化建设。今后，我将持续深化全会精神学习，把“坚持人民至上”落实到精准帮扶中，关注学生成长需求，以务实举措培育有理想、敢担当、能创新的青年力量，为人才强国建设筑牢基础。
电子信息学院吴正帅
党的二十届四中全会的胜利召开，令人倍感鼓舞，也深感重任在肩。全会绘就的“十五五”发展蓝图，为我们落实立德树人根本任务、做好新时代育人工作提供了明确指引。作为扎根高校思想政治工作一线的辅导员，未来，我将紧密结合电子信息学院的学科优势，创新思政教育方式，避免简单重复。除了深入课堂、宿舍，开展谈心谈话、主题班会等传统形式外，更要积极探索案例教学、情景模拟、社会实践等多元化载体，将治国理政的新理念、新思想、新战略融入其中，以更生动、更贴近学生的方式引导他们深刻理解中国特色社会主义制度的优势，为中国式现代化建设贡献自己的学工力量，助力莘莘学子成为担当民族复兴大任的时代新人。
自动化学院王姝文
作为一名自动化学院大四辅导员，深入学习党的二十届四中全会精神后，我深受启发。结合“高质量发展”与“科技自立自强”核心要义，我将以“固本、强基、创新”为抓手，从三方面贯彻落实：一、固本铸魂，强化思想引领。 将全会精神融入毕业班思政教育与就业指导全过程，引导学生胸怀“国之大者”，将个人理想融入强国伟业，筑牢信仰之基，实现高质量就业。二、强基提效，深化育人治理。 将“治理现代化”理念贯穿学生工作，做到真心关爱、精准施策。通过识人、沟通、计数、引领，提升工作的科学化水平，为学生办实事、解难题。三、创新驱动，服务国家战略。 紧扣科技自立自强，精准引导毕业生面向国家关键领域和“卡脖子”技术岗位就业，鼓励他们在智能制造、工业互联等方向上建功立业，实现个人价值与国家发展的同频共振。将全会精神内化于心、外化于行，是我作为一名政治辅导员的职责所在。未来，我也会秉持着“固本、强基、创新”的工作理念，以“固本”铸魂，以“强基”赋能，以“创新”驱动，将全会精神持续转化为做好学生引路人的实际行动，为培养自动化领域的拔尖创新人才和担当民族复兴大任的时代新人贡献全部力量。
民航学院李艳坤
学习党的二十届四中全会精神后，我对辅导员“为党育人、为国育才”的使命有了更深刻的体悟。全会统筹教育强国、科技强国、人才强国建设的部署，为高校育人工作指明了清晰方向。全会将教育、科技、人才统筹部署，让我明晰辅导员作为“第四支队伍”的关键价值——我们既是政策落地的“最后一公里”践行者，更是连接“强国蓝图”与“学子成长”的桥梁纽带。“为党育人”不再是抽象理念，而是要在谈心谈话中解疑释惑，在主题班会上明辨方向，引导学生将个人理想融入民族复兴伟业。
材料学院刘金凤
通过学习党的二十届四中全会精神，作为一名高校辅导员，让我对“为党育人、为国育才”的使命有了更加深刻的感悟。全会精神为辅导员做好新时代青年工作具有重大指导意义。 结合工作实际，我将把学习贯彻全会精神与落实立德树人根本任务紧密结合。一是强化思想引领，通过主题班会等形式，引导学生深刻领会全会核心要义。二是提升治理效能，将全会精神融入学生事务管理，优化工作流程，提升服务的精准化和规范化水平，助力学生成长成才。三是筑牢安全防线，增强风险意识，密切关注学生思想动态，维护校园和谐稳定。 未来，我将继续以全会精神为指引，不断提升政治素养和业务能力，助力培养有理想、敢担当的新时代青年。
土木与环境学院陈俊生
党的二十届四中全会提出“一体推进教育科技人才发展”和“高质量就业”，为辅导员工作指明方向。深感使命在肩，需将学生个人发展与国家战略需求紧密结合，将政策精神转化为精准帮扶实效，助力学生实现高质量发展。在日常工作中，一是要强化思想引领，将全会精神融入学生生涯规划教育，帮助学生树立正确择业观，引导学生投身到祖国需要的地方，将个人发展融入国家发展大局。二是要增强学生帮扶，提供就业指导全方位服务，对重点学生建立台账，以精准服务筑牢学生就业保障线。同时要不断提升个人技能，提升工作治理效能，为现代化建设贡献基层学工力量。
艺术与设计学院卢豪豪
党的二十届四中全会聚焦国家治理现代化宏伟蓝图，作为一名身处立德树人最前沿的高校辅导员，我更加深刻地认识到自身工作的时代重任。全会所强调的制度建设与治理效能，于我而言，启示在于要将学生工作做得更精、更细、更实。这要求我们不能仅满足于日常事务管理，更要着力构建系统化、科学化的思想政治引领工作体系，提升工作的规范化、精细化水平。引导青年学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。我们要将全会精神转化为推动学生工作高质量发展的强大动力，激励广大学生将个人理想融入党和国家事业之中，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。
文法学院尚福星
党的二十届四中全会擘画的"中国之治"新蓝图，为新时代育人工作指明了方向。作为一名辅导员，深入学习全会精神后，我既为“中国之制”展现出的强大生命力与显著优势深感自豪，更对在党的领导下开创教育新局面前景充满信心。我将把全会精神深度融入育人全过程：在思想引领上，着力做好理论传播的"青年化"阐释，通过主题班会等贴近学生的形式，用青年语言生动解读"中国之制"的显著优势，引导学生在"中国之治"与"西方之乱"的对比中坚定"四个自信"；在管理服务上，推动工作向"精细化"治理转变，构建网格化管理体系，深入课堂、宿舍、网络精准把握学生动态，建立"一生一策"成长档案，完善思想、学业、心理、就业等帮扶机制，让制度优势转化为育人实效，切实做好学生成长路上的知心人和引路人，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。
外国语学院王高迪
党的二十届四中全会为“十五五”时期发展锚定航向、擘画蓝图，令人倍感振奋。全会强调的“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”“一体推进教育科技人才发展”等战略部署，与高校为党育人、为国育才的根本使命高度契合。作为一名高校辅导员，我将深入学习领会全会精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强学生思想政治引领，以“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当，为培养一批既能扎根中国大地、用专业知识服务国家战略，又能活跃在国际舞台、为世界人民谋大同的优秀青年学生而努力奋斗。
数学学院高卫华
党的二十届四中全会系统擘画了“十五五”发展蓝图，为国家高质量发展、科技自立自强、进一步全面深化改革、社会文明程度提升、人民生活品质提高、美丽中国建设等提供了明确指引。我将深学细悟、深入贯彻全会精神，在日常的教育工作中通过多种形式引导学生将个人成长与祖国发展需要结合起来，关注国家战略需求，用生动的案例、鲜活的故事，深刻理解国家发展的大势，激发他们的爱国热情和奋斗精神，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。
蓝天书院吴明宇
深入学习党的二十届四中全会精神后，我既为国家发展的宏伟蓝图倍感振奋，更对“培根铸魂育新人”的使命有了更清晰的认知。作为直接与学生打交道的辅导员，我深刻认识到，育人工作不仅是思想引导，更要紧扣时代脉搏。既要用文化底蕴筑牢青年信仰根基，呼应全会“繁荣发展社会主义文化”的要求；也要以科技思维赋能成长指导，落实“高水平科技自立自强”对人才培养的期许。日常面对学生的职业规划困惑、成长焦虑时，全会“以人民为中心”的发展思想更让我坚定：辅导员的核心职责，是让每个学生都能在时代坐标中找准定位、实现价值。下一步，我将持续把全会精神融入日常育人，以文化育心、以科技提效，助力青年成长为堪当现代化建设重任的时代新人。
南乌拉尔学院彭源源
党的二十届四中全会准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，对未来五年发展作出了顶层设计和战略擘画。作为一名身处育人一线的高校辅导员，我深感责任重大。在未来工作中，我们必须深化思想认识，持续锤炼理论素养，理解中国特色社会主义制度优越性，并将其融入日常思想政治教育工作，引导青年学生坚定“四个自信”。同时也要不断提升业务能力，密切关注学生思想动态与实际困难，做到精准帮扶。聚焦国家发展战略，激发学生时代担当精神，引导学生锚定国家需求规划学业。用心用情用力做好学生的知心人、引路人，以实际行动贯彻落实全会精神，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。
