近日，副校长程骄杰深入全校19个二级学院开展学生工作专项调研，全面了解各学院学生教育管理工作情况，学生处相关负责人陪同调研。
调研期间，程骄杰通过实地走访、听取汇报、座谈交流等方式，详细了解各学院在思想政治教育（含网络教育）、日常管理、资助育人、心理健康教育、学风建设、毕业生就业、工作品牌打造及队伍建设等方面的具体举措、主要成效、特色亮点与存在问题。
程骄杰对各二级学院近年来在学生工作中取得的成绩予以充分肯定。他强调，当前学校正处于跨越式发展、学院迈向内涵式发展的关键时期，学生工作需聚焦立德树人根本任务，维护发展大局，以高水平学生工作助力学校实现高质量发展。针对日后如何进一步提升学生工作质效，他提出了三方面要求：
一是深化理论武装与价值引领，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。将学生思想政治教育与学院学科特色、人才培养目标深度融合，依托专业背景创新育人载体与形式，打造一批具有专业辨识度和情感共鸣力的育人品牌项目，实现思想引领、学业成长与人格塑造的有机统一，以精准化、浸润式的教育策略筑牢立德树人根基。
二是坚持问题导向，聚焦学生急难愁盼问题，构建精细化、系统化、科学化的管理与服务体系。各学院需为每位学生建立个性化成长档案，全面记录学业进展、心理状态、发展需求及帮扶情况，实现动态跟踪与精准支持；同时，要提升辅导员对学生“特殊性”的认知与识别能力，掌握“特殊情况特殊对待”的灵活工作方法，在尊重学生自主性的基础上因材施教；进一步推动学生工作育人平台“强起来”、数据“用起来”、资源“活起来”、管理“严起来”，切实满足精准赋能需求，持续推进学生工作高质量发展。
三是坚决筑牢安全稳定防线，提升心理健康教育水平，加强对特殊学生群体的关心关爱。各学院要高度重视各种风险隐患排查工作，做好预判、加强研判、科学决策；要强化规矩意识，认真学习学生管理制度汇编，增强对各项学生管理制度的理解与执行能力，在学生工作中真正做到知边界、明底线、守规矩；要健全安全风险防控与应急处置机制，营造优良育人环境。
