一、值班心理咨询师要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询工作正常化、规范化。二、值班心理咨询师应严格遵守保密原则(如遇到保密例外的情况，请启动危机干预工作程序)，严禁泄露相关保密资料。三、值班心理咨询师接待来访者时，要热情周到，咨询时须认真倾听，无条件接纳来访者，整理材料，做好分析与总结记录。四、值班心理咨询师应努力保持与来访者之间客观的咨询关系，一旦这种关系超越客观界限，应立即终止咨询关系。五...

第一条 心理咨询师的责任:(1)遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规(2)帮助来访者解决心理问题(3)严格遵守保密原则，并说明保密例外。第二条心理咨询师的权利:(1)有权利了解与来访者心理问题有关的个人资料(2)有权利选择合适的来访者;(3)本着对来访者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询。第三条心理咨询师的义务:(1)向来访者介绍自己的受训经历，专业资格等相关背景(2)遵守咨询机构的相关规定；(3)遵守和执行商定好的咨询方...

第一条来访者的责任:(1)向心理咨询师提供与心理问题有关的真实资料；(2)积极主动地与心理咨询师一起探索解决问题的方法；(3)积极完成双方商定的作业和练习。第二条来访者的权利:(1)有权利了解咨询师的受训背景和职业资格；(2)有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；(3)有权利选择或更换合适的咨询师；(4)对咨询方案、咨询时间有知情权、协商权和选择权；(5)有权利提出转介或终止咨询。第三条来访者的义务:(1)遵守咨询机构的有...

一、咨询转介情况：（一）当咨询老师由于工作安排改变等原因不能再继续完成个案时，应提前将个案转介给其他咨询老师。（二）来访者对心理老师阻抗，不愿接受进一步咨询的来访学生应介绍寻求其他心理咨询师的帮助。（三）本着对来访者负责的态度，在咨询过程中，若发生了不利于咨询进行的因素，或来访者的问题已超出心理咨询范围，或咨询员感到自己无法完成咨询时，应及时终止咨询关系，转介给其他的咨询师或专业医疗机构处理。...

心理咨询师有责任保护来访者的隐私权，同时认识到隐私权在内容和范围上受到国家法律和专业伦理规范的保护和约束。一、心理咨询师在心理咨询与治疗工作中，有责任向来访者说明工作的保密原则，以及这一原则应用的限度。在家庭治疗、团体咨询或治疗开始时，应首先在咨询或治疗团体中确立保密原则。二、心理咨询师应清楚地了解保密原则的应用有其限度，下列情况为保密原则的例外:(1)心理咨询师发现来访者有伤害自身或伤害他人的严...

一、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。二、态度热情、真诚，富于同情心。三、工作认真负责，做好咨询记录并定期进行案例讨论和工作总结。四、对来访者的有关材料、个案予以保密。五、与来访者保持客观的工作关系，不得超越。否则，应立即终止咨询关系。六、在工作中需要使用心理测验时，必须遵守中国心理学会心理学测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，...

第一章总则第一条为进一步规范学生心理档案的管理与使用，并促进心理健康教育工作的规范化、科学化和制度化，特制定本办法。第二条本办法所称学生心理档案系指郑州航空工业管​理学院学生心理档案，心理健康教育中心系指郑航心理健康教育中心(以下简称心健中心)。第二章心理档案的建立第一条心建中心每学年第一学期对入校新生开展心理健康普查，并进行数据分析,并对测评分析结果全部建立个人心理档案。第二条学生在校期间进行专...

第一章总则第一条 学生心理危机预防干预工作直接关系到学生的人身安全和心理健康，对于维护学校的和谐稳定和学生家庭的幸福和睦具有重大意义。为进一步加强和改进大学生心理健康教育，做到学生心理危机早预防、早发现、早干预，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16 号）《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号 ）《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教...

第一章总 则第一条 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）和《教育部办公厅关于印发<普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）>的通知》（教思政厅〔2011〕1号）文件精神，培育具有理性平和、积极乐观心态的新时代大学生，进一步规范我校心理咨询工作，依照《中华人民共和国精神卫生法》《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》和《郑州航空工业管...

1、保密性原则咨询人员保守来访者的内心秘密，妥善保管来往信件、测试资料等材料。如因工作需要不得不引用咨询事例时，应对材料进行适当处理，不得公开来访者的真实姓名、单位或住址。2、理解支持原则咨询人员对来访者的语言、行动和情绪等要充分理解，不得以道德的眼光批判对错，要帮助来访者分析原因并寻找出路。3、积极心态培养原则咨询人员的主要目的是帮助来访者分析问题的所在，培养来访者积极的心态，树立自信心，让来访...