第一章  总则第一条  为进一步建立健全心理育人四级工作体系，促进心理健康教育工作规范化、科学化发展，根据中共河南省委教育工委等五部门印发《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》文件精神，对照《河南省普通高等学校心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（以下简称为《标准》），结合工作实际，制定本办法。第二条  本办法适用于已完成试点及示范单位建设的二级心理辅导站。第二章 考核流程第三条  ...

心理普查是高校大学生心理健康教育和咨询工作的重要组成部分，对于科学评估学生的心理健康状况、做好学生的心理档案、及时开展心理辅导工作具有重要的参考价值。(一)心理普查对象每学年开始，由心理健康教育中心统一组织全体学生分批次接受心理普查，各二级学院必须组织督促全体学生无条件参加。(二)心理普查程序为保证心理普查的严肃性和科学性，我校学生的心理普查由心理健康教育中心负责组织实施，统一发布普查计划和制定普...

一、个案研讨与督导目的使心理咨询师能够有机会在更多感受和反馈的基础上，反观自己个案和干预的相关问题，更好地将知识融入到自己的操作技能中，从而保证咨询质量，提高自身咨询技术水平。二、督导形式采用朋辈督导和专家督导两种形式。朋辈督导由心理健康教育中心专兼职心理咨询师组成，定期进行个案讨论及互相督导。专家督导由外聘专家对专兼职心理咨询师进行定期或不定期督导。三、主要内容和任务1、个案讨论：帮助心理咨询...

为提高心理咨询效率与质量，强化心理咨询师的责任意识，特制定心理咨询师首询负责制。一、负责来访者第一次访谈的咨询员为此个案的首询咨询员。二、首询咨询员为此个案的负责人，必须将此个案认真完成，直至结案。三、如因特殊原因无法完成个案，则根据《心理咨询转介制度》进行转介。四、转介工作按要求完成之后，个案的负责人转为接受转介者。五、如由于首询咨询员工作疏忽，导致个案咨询中断而出现意外者，由首询咨询员负责

第一章总 则 第一条为了加强大学生心理健康教育，实现学校心理健康教育工作的规范化、专业化和科学化，改进大学生德育工作，全面推动素质教育，根据《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005] 1号）文件精神，结合我院实际，制定本规定。第二条大学生心理健康教育是以人为本，全面推进个性化教育，实施素质教育的重要措施，是促进大学生全面发展，提高人才培养质量的重要途径...

一、遵守国家各项法规，学校各项管理规定，严守职业道德规范。二、热情、真诚、耐心、尊重和理解来访者，为中心创建良好的组织形象。三、严格遵守保密原则。保护学生的隐私和其他秘密；对学生的有关资料、案例予以保密，单独保管，不列入学校其他档案，不得随意翻印、泄露。四、遵循保密例外原则。若发现来访者有危及自身生命及社会安全的倾向，要及时实施危机干预措施。五、所有工作须在职责范围内进行，和来访者及相关人员不...

一、负责全校心理健康教育工作规划、指导和实施。二、负责开展日常心理咨询、辅导活动，帮助大学生排解、消除心理困惑，防范心理障碍。三、负责全校师市生心理危机预防、干预体系（工作网络）建设和实施。四、负责开展对学工队伍、各学院二级心理辅导站、兼职心理辅导教师、班级心理委员的指导与培训。五、负责开展学生心理健康教育宣传活动。利用校内广播、网络、板报、橱窗等宣传媒体和第二课堂活动等途径，广泛宣传、普及心...

一、心理咨询预约制度1、来访者通过心理健康管理系统，登录本人账号，进行系统咨询预约。2、来访者通过电话或亲自到中心进行预约登记，中心助理负责接待，并指导来访者完成系统预约。3、根据系统预约信息，中心通过电话或短信与来访者确认每一次咨询时间。二、咨询访谈制度1、首次咨询主要心理咨询师与来访者进行面谈，面谈后，制定咨询计划及具体方案，做好咨询记录，并安排以后的咨询时间。2、各次咨询均做咨询记录，由咨询教...

心理咨询室是学校组织实施心理咨询的重要场所，归心理健康教育中心管理。一、咨询对象面向在校全日制学生提供免费服务。二、咨询内容有关心理发展、心理适应和心理困惑以及其他方面的心理咨询服务三、咨询原则(1)保密。来访者的真实姓名、所在院系专业、联系方式等个人资料只用于中心的搭理未经来访者的许可，心理咨询师将不会透漏给其他单位和个人。但如果您的情兄属于保密例外的范畴之内，咨询师将有权与有关方面联系。(2)自...

一、值班人员在规定值班时间内必须到岗。二、当日值班人员有特殊情况需要请假，必须以电话或当面请假的方式，向心理咨询室负责人提出请假申请，批准后方可请假。三、心理办公接待室除工作人员外，一般不允许无咨询要求的学生或其他人员进入。四、如果在工作中泄密或者由于工作失误导致心理办公接待室财物损失，将酌情给予相应的处分，并担负损失财物的赔偿责任。五、值班人员在遵守值班制度的前提下，有使用心理办公接待室各种...

一、值班心理咨询师要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询工作正常化、规范化。二、值班心理咨询师应严格遵守保密原则(如遇到保密例外的情况，请启动危机干预工作程序)，严禁泄露相关保密资料。三、值班心理咨询师接待来访者时，要热情周到，咨询时须认真倾听，无条件接纳来访者，整理材料，做好分析与总结记录。四、值班心理咨询师应努力保持与来访者之间客观的咨询关系，一旦这种关系超越客观界限，应立即终止咨询关系。五...

第一条 心理咨询师的责任:(1)遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规(2)帮助来访者解决心理问题(3)严格遵守保密原则，并说明保密例外。第二条心理咨询师的权利:(1)有权利了解与来访者心理问题有关的个人资料(2)有权利选择合适的来访者;(3)本着对来访者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询。第三条心理咨询师的义务:(1)向来访者介绍自己的受训经历，专业资格等相关背景(2)遵守咨询机构的相关规定；(3)遵守和执行商定好的咨询方...

第一条来访者的责任:(1)向心理咨询师提供与心理问题有关的真实资料；(2)积极主动地与心理咨询师一起探索解决问题的方法；(3)积极完成双方商定的作业和练习。第二条来访者的权利:(1)有权利了解咨询师的受训背景和职业资格；(2)有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；(3)有权利选择或更换合适的咨询师；(4)对咨询方案、咨询时间有知情权、协商权和选择权；(5)有权利提出转介或终止咨询。第三条来访者的义务:(1)遵守咨询机构的有...

一、咨询转介情况：（一）当咨询老师由于工作安排改变等原因不能再继续完成个案时，应提前将个案转介给其他咨询老师。（二）来访者对心理老师阻抗，不愿接受进一步咨询的来访学生应介绍寻求其他心理咨询师的帮助。（三）本着对来访者负责的态度，在咨询过程中，若发生了不利于咨询进行的因素，或来访者的问题已超出心理咨询范围，或咨询员感到自己无法完成咨询时，应及时终止咨询关系，转介给其他的咨询师或专业医疗机构处理。...

心理咨询师有责任保护来访者的隐私权，同时认识到隐私权在内容和范围上受到国家法律和专业伦理规范的保护和约束。一、心理咨询师在心理咨询与治疗工作中，有责任向来访者说明工作的保密原则，以及这一原则应用的限度。在家庭治疗、团体咨询或治疗开始时，应首先在咨询或治疗团体中确立保密原则。二、心理咨询师应清楚地了解保密原则的应用有其限度，下列情况为保密原则的例外:(1)心理咨询师发现来访者有伤害自身或伤害他人的严...

一、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。二、态度热情、真诚，富于同情心。三、工作认真负责，做好咨询记录并定期进行案例讨论和工作总结。四、对来访者的有关材料、个案予以保密。五、与来访者保持客观的工作关系，不得超越。否则，应立即终止咨询关系。六、在工作中需要使用心理测验时，必须遵守中国心理学会心理学测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，...

第一章总则第一条为进一步规范学生心理档案的管理与使用，并促进心理健康教育工作的规范化、科学化和制度化，特制定本办法。第二条本办法所称学生心理档案系指郑州航空工业管​理学院学生心理档案，心理健康教育中心系指郑航心理健康教育中心(以下简称心健中心)。第二章心理档案的建立第一条心建中心每学年第一学期对入校新生开展心理健康普查，并进行数据分析,并对测评分析结果全部建立个人心理档案。第二条学生在校期间进行专...

第一章总则第一条 学生心理危机预防干预工作直接关系到学生的人身安全和心理健康，对于维护学校的和谐稳定和学生家庭的幸福和睦具有重大意义。为进一步加强和改进大学生心理健康教育，做到学生心理危机早预防、早发现、早干预，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16 号）《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号 ）《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教...

第一章总 则第一条 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）和《教育部办公厅关于印发<普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）>的通知》（教思政厅〔2011〕1号）文件精神，培育具有理性平和、积极乐观心态的新时代大学生，进一步规范我校心理咨询工作，依照《中华人民共和国精神卫生法》《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》和《郑州航空工业管...