为深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,持续贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神,提升新入职辅导员岗位适应能力和育人能力,推动辅导员专业化职业化发展,党委学生工作部高度重视、精心组织开展了2025年新入职辅导员培训。下面请跟随小编一起走进第三天培训和结班现场。

一、专业教学

商学院党委副书记倪大钊

《新时代高校辅导员工作规划与自身发展》

倪大钊结合自身丰富经验以新入职辅导员在目前工作中所面临的困惑为切入点,为每一位辅导员答疑解惑并传授工作方式方法。在具体工作当中教育引导新辅导员们做到日常工作系统化、特色工作品牌化、品牌工作课程化以及个人成长专业化。他强调团队、文化、 制度等是帮助我们做到日常工作系统化的有效抓手。他也结合自己以往的经验教育新辅导员在今后工作中要注重将自身的特色工作凝炼成品牌,当工作形成品牌后便可将品牌内容课程化,从而更加系统全面的指导辅导员工作,与此同时辅导员也应当明确自身发展方向,考虑个人的专业成长。最后他勉励各位新入职辅导员在工作上力争站到高处,看到远处,想到深处,做到实处,创造性地开展工作。

党委学生工作部副部长、学生处副处长王强

《辅导员工作方法与职业发展》

王强围绕“辅导员工作方法与职业发展”主题,基于对学生工作“专精特新”的思考与实践,向新入职辅导员们分享如何做好学生健康成长的指导者和引路人,即要提升思想政治教育“引导力”、凸显日常教育管理“实效性”、强化职业素质提升“战斗力”。他结合学校学生管理制度建设、一线学生工作方式方法、郑航典型事例以及个人思考,帮助新辅导员转变角色、融入学生、探索个人发展路径。最后,他结合自己10余年学生一线工作经验,分享了如何精准把握当前学生的特点、如何拉近与学生的距离、如何走进学生的内心,勉励新辅导员们及时转化学习成果,成为一名合格的、优秀的辅导员。

保卫处处长王洪梁

《培养高素质学生引导者,强化校园安全与国防意识》

王洪梁聚焦安全教育的重要意义与征兵工作两大关键板块,与在场人员展开深度交流。他指出安全教育关乎学生成长与校园稳定,辅导员要高度重视意识形态安全、消防安全、治安安全、财产安全以及交通安全。不仅要在思想层面筑牢防线,更要掌握科学有效的教育与管理方法,将安全理念融入日常工作。谈及征兵工作,王洪梁详细解读了大学生征兵入伍的各项优待政策,鼓励辅导员积极引导大学生投身军旅。他相信,只要辅导员始终站在学生的立场,充分考虑学生的发展需求,就一定能激发大学生的参军热情,引发情感共鸣,为国防事业输送更多优质人才。

二、结班仪式

民航学院辅导员李艳坤发言

本次培训让我深刻体会到学校对学工队伍建设的高度重视,同时更清晰地认识到辅导员工作所肩负的重大责任与挑战。培训内容系统全面,不仅深入解读了辅导员岗位职责,更通过"五心修炼"成长体系为新入职辅导员量身定制职业发展指南;"快速融入学生群体"的实用策略与"育心赋能"心理健康教育方法论,为日常工作开展提供了明确方向。特别是在网络舆情应对与政策解读专题研讨环节,理论与实践的结合让我收获颇丰。本次培训既为日后工作提供了实践指南,更深化了我的职业认知:作为辅导员,必须持续提升专业素养,以仁爱之心关注每位学生的个性化发展,用责任担当守护学生成长。我将始终秉持育人初心,认真履职尽责,努力成为学生信赖的成长引路人,为培养具有空天报国情怀的新时代青年贡献力量。

艺术与设计学院辅导员卢豪豪发言

为期三天的辅导员培训,犹如我们前行道路上的“风向标”,更是我们今后日常工作的“指南针”。各位老师毫无保留的倾囊相授不仅仅是对我们的信任,更体现了对我们新进辅导员的关爱。在这三天的学习当中也使我深刻的认识到,辅导员并不是所谓的“表格收集器”或“宿舍管理员”而是传递关爱,温暖学生,立德树人的践行者和建设者。辅导员肩负着培养更多能够担当民族复兴大任的时代新人的重要使命,因此,我们更应该把学生放在心头,把责任放在肩头,对待学生工作要有时时放不下的责任感。做到事事有着落,件件有回音,当真正为学生解决实际问题,解答学生心中疑惑,促进学生生命成长时我们才能赢得学生的掌声和尊敬。

电子信息学院辅导员吴正帅发言

本次培训收获满满。我深刻认识到辅导员工作既是学生成长的引路人,更是教育事业的践行者。通过培训学习,我系统掌握各项工作的具体流程,资深辅导员的经验交流,则让我认识到"以心换心"是建立师生信任的核心纽带。未来工作中,我将从三方面着力:一是深化思想引领,创新工作方法,将思政教育融入日常;二是强化服务意识,建立"一生一档"动态档案,严格落实学校各项规章制度;三是提升专业能力,明确发展方向,坚持持续学习,提升专业素养。作为新时代辅导员,我将始终秉持"教育无小事"的理念,以"严管厚爱"为准则,努力成为学生思想上的引航者、成长中的守护人,为落实立德树人根本任务贡献青春力量。我愿与新一批辅导员携手共进,勠力同心,在未来的工作中展现新郑航人的魅力和风采。

管理工程学院辅导员姜旭扬发言

参加本次培训,我最深的感受便是充实。时光飞逝,如白驹过隙,为期三天的培训转瞬即逝。在培训过程中,聆听了各位优秀辅导员前辈和主讲领导的分享,我收获颇丰,主要有以下三点感悟:一是转变角色思维。在处理学生工作时,不能仅从个人视角出发,而是要站在学校和学院的宏观角度去考量,以更全面、更长远的眼光看待问题。二是深入学生群体。学生是辅导员工作的根基,只有扎根学生,紧密联系学生,才能将工作做到实处。毕竟,一切奖项与成果都离不开扎实的学生工作。三是做好工作规划。对当下和未来的工作提前谋划、精准发力,分清事情的轻重缓急,制定清晰的短期和长期规划,有条不紊地推进各项工作。

民航学院辅导员王亚强发言

在为期三天的新入职辅导员培训中,我收获颇丰,不仅对辅导员岗位有了全面而深刻的理解,还在职业素养、工作方法和职业规划等方面得到了全方位的提升。培训内容丰富多样,涵盖了辅导员岗位职责与职业操守、心理工作实务、网络育人、安全与国防意识等多个方面。未来我将以饱满的热情投入工作,用心倾听学生心声,帮助他们解决困惑。努力提升自身专业素养,不断学习和积累经验,为学生的成长成才贡献自己的力量,成为学生信赖的良师益友,助力他们开启精彩校园生活。

管理工程学院辅导员穆玟聿发言

非常幸运能够参与本次为期三天的辅导员培训课程,培训课程内容丰富,既有专家们的精神号召,也有辅导员前辈们的经验分享。结合已经参与的工作内容,我有了许多新的感悟:一是作为一名思想政治辅导员,要始终保持坚定的理想信念。辅导员不仅是学生的管理者,更是他们的朋友、导师和榜样。要始终以学生为中心,关注他们的思想动态、学业发展和心理健康,帮助他们解决实际问题,树立正确的三观。二是想要做好辅导员工作,也要不断提升专业素养,增强自身工作能力。例如,总结工作经验、学习沟通技巧、掌握心理学知识等。三是我意识到随着时代的发展,学生的思想观念和行为方式也在不断变化。要学会以真诚的态度、创新的方法对待每一位学生,倾听他们的心声,理解他们的困惑,真正走进他们的内心。此次辅导员培训让我收获满满,不仅开阔了视野,也让我对未来的工作充满信心。我将以此次培训为契机,不断提升自身素质,创新工作方法,努力做一名有温度、有深度、有高度的辅导员,为学生的成长成才贡献自己的力量!

艺术与设计学院辅导员李鑫珊发言

如果说用三个词来代表此次辅导员入职培训带给我的感受,那便是幸运、感动以及相信。首先是幸运,我们幸运在能够在工作两周之后,带着对手头工作的小困惑在培训中找到答案。其次是感动,这份感动来自于李亚宁老师一篇篇自己写的会议纪要;来自于张盼盼老师结合自己的专业优势为同学们筹划的四六级训练营;来自于赵琦老师讲到自己入职面试时讲的话,她的眼神依然是那样坚定、那样纯粹。最后是相信,前辈们对于学生工作的理解以及做法,让我相信我们能够在辅导员工作中找到抓手、在辅导员职业中看到方向,在辅导员事业中收获幸福。此次的培训给我未来的工作提供了很多思考,之后我会在实践中让这些思考慢慢变成答案,我也特别希望我们这一批新入职的辅导员能够在一次次的挑战中慢慢成长,变得更加从容不迫、气定神闲,对辅导员事业甘之如饴。

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电子信息学院辅导员牛怡然发言

为期三天的培训结束了,作为一名新入职辅导员,我深刻感受到作为一名辅导员的责任与使命。培训期间,各主讲教师从多个角度阐述了他们心中的辅导员工作标准,也讲解了郑航的各项规章制度。各位老师从自身经历出发,回顾了一路走来的经验教训,以自身经历勉励我们踏实勤奋,勇攀高峰。各位老师强调了保持热爱、恪尽职守和积极作为的重要性。我深深感到,辅导员这份工作不仅仅是一份谋生的手段,它是一份需要不断思考和规划的职业,更是一项需要责任和担当的事业。作为新入职辅导员,我要不断激励自我,加强学习,创新方法,注重团队合作,规范工作标准,并保持公正廉洁。要在工作中不断将热爱转化为信念,并通过实际行动体现育人理念。作为新时代的辅导员,我们要充分认识到新一代大学生的新特点,从自身做起不断学习,跟上学生的节奏和时代发展的步伐。

党委学生工作部副部长、学生处副处长王强作总结讲话

王强对本次培训给予肯定,他表示,为期三天的培训,教学内容丰富,全体辅导员都能够严格遵守培训纪律,认真听讲,积极思考,注重交流提高,取得了较好的培训效果。结合工作实际,他提出三点希望和要求:一要转化学习成果。把培训学习与落实工作紧密结合起来,促进学习成果向工作实践转化,推动工作,切实提高业务能力和工作水平,反哺育人成效。二要做好本职工作。要强化责任担当,认真落实执行学生管理各项规章制度,多深入学生宿舍、课堂,充分了解学生的所思、所想、所需、所求,及时回应学生关切,切实维护学生安全、助力健康成长成才。三要提升核心素养。要锤炼自身本领,掌握工作实务方式方法和业务知识,深入认识和把握新时期教育发展规律、学生成长成才的规律,不断提升工作的亲和力、感染力、针对性、实效性。